{"id":193,"date":"2023-08-29T04:23:50","date_gmt":"2023-08-29T04:23:50","guid":{"rendered":"https:\/\/palpitariobamba.ec\/?p=193"},"modified":"2023-08-29T04:23:50","modified_gmt":"2023-08-29T04:23:50","slug":"un-estudio-del-ministerio-de-educacion-y-unicef-demuestra-que-la-educacion-presencial-mejora-el-bienestar-estudiantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/palpitariobamba.ec\/index.php\/2023\/08\/29\/un-estudio-del-ministerio-de-educacion-y-unicef-demuestra-que-la-educacion-presencial-mejora-el-bienestar-estudiantil\/","title":{"rendered":"UN ESTUDIO DEL MINISTERIO DE EDUCACI\u00d3N Y UNICEF DEMUESTRA QUE LA EDUCACI\u00d3N PRESENCIAL MEJORA EL BIENESTAR ESTUDIANTIL"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-post-featured-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"373\" height=\"280\" src=\"https:\/\/palpitariobamba.ec\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/368105620_1271919153457697_3889211877983396235_n.jpg\" class=\"attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"object-fit:cover;\" srcset=\"https:\/\/palpitariobamba.ec\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/368105620_1271919153457697_3889211877983396235_n.jpg 373w, https:\/\/palpitariobamba.ec\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/368105620_1271919153457697_3889211877983396235_n-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 373px) 100vw, 373px\" \/><\/figure>\n\n\n<p><em>El estudio recoge datos de 2022 y se lo realiza peri\u00f3dicamente desde el a\u00f1o 2020.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados de un estudio realizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Unicef Ecuador fueron presentados en el Tercer Encuentro \u201cCamino hacia la transformaci\u00f3n educativa: miradas y perspectivas de la investigaci\u00f3n para la mejora de los aprendizajes\u201d, organizado por esta cartera de Estado. Los datos demuestran que la presencialidad desarrolla el bienestar de los estudiantes y que el factor m\u00e1s importante para el aprendizaje es un hogar donde los ni\u00f1os est\u00e9n protegidos y reciban apoyo de sus familias.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Este estudio recoge datos de 2022 y arroja importante informaci\u00f3n sobre la realidad educativa del pa\u00eds. Reflej\u00f3, por ejemplo, que m\u00e1s del 80 por ciento de los padres de familia afirman que el estado de \u00e1nimo de sus hijos y su inter\u00e9s por aprender se increment\u00f3 con el retorno a clases presenciales. Adem\u00e1s, aproximadamente el 80% de los docentes a nivel nacional sostienen que los estudiantes aprenden m\u00e1s que durante la virtualidad y aproximadamente el 45% de estudiantes se sienten alegres y confiados.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otra parte, se ha creado una alianza entre el MinEduc y la Unicef para el fortalecimiento y ampliaci\u00f3n de la cobertura de los programas de nivelaci\u00f3n y aceleraci\u00f3n pedag\u00f3gica, generaci\u00f3n de recursos educativos para fomentar la lectura y escritura; acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico, modernizaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza de docentes y promoci\u00f3n de la salud mental y habilidades para la vida. Adicionalmente, se ha establecido un acuerdo para el trabajo en conjunto que permita el desarrollo del monitorio del Sistema Nacional de Educaci\u00f3n hasta el a\u00f1o 2025, permitiendo contar con informaci\u00f3n actualizada durante cada periodo lectivo que permita orientar la toma de decisiones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El estudio recoge datos de 2022 y se lo realiza peri\u00f3dicamente desde el a\u00f1o 2020. 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